Conforme pesquisa realizada pela instituição britânica Cranfield School of Management, boa parte dos adolescentes em fase escolar (cerca de 60% dos entrevistados), afirma que são viciados em internet. No rendimento escolar isso se mostra prejudicial à medida que os alunos apresentam dificuldades em utilizar a língua escrita de acordo com as regras ortográficas.

Os pesquisadores e muitos educadores asseguram que esse efeito é resultado da utilização de abreviaturas nas conversações por meio de chat's, msn e sites de relacionamento. Além disso, o resultado mais grave obtido pela pesquisa mostrou que muitos estudantes simplesmente copiam dados da internet, sem verificar sua veracidade, e os reproduzem nos trabalhos escolares.

“Nossa pesquisa mostra que a obsessão pela tecnologia atrapalha o aprendizado, a habilidade para soletrar palavras e encoraja implicitamente o plágio. Apesar de as escolas restringirem a utilização de telefones celulares, os alunos fazem uso desses aparelhos frequentemente, principalmente quando vão ao banheiro. O celular continua sendo o principal canal de comunicação social durante o dia de aula”, afirmou Andrew Kakabadse, professor da Cranfield School of Management.

 Fonte: <http://g1.globo.com/Noticias/Tecnologia/0,,MUL1306705-6174,00.html>